督导评估

宁安市普通初中督导评估方案

　　为落实党的十六大提出的教育发展目标和任务，深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，激励中小学校全面推进素质教育，为学生终身发展打好基础。依据省教育厅［ 2003 ］ 160 号文件精神，结合我市教育工作实际制定本《督导评估方案》。

　　一、督导评估的目的

　　促进各普通初中学校进一步明确办学思想，贯彻执行教育法律法规和方针政策，规范办学行为，建设和管理好每所学校；引导广大教师不断提高自身素质和业务能力，全身心地投入教育教学之中，为实现我市基础教育地均衡发展而不懈努力。

　　二、督导评估的原则

　　1 、导向性原则。促进学校以实施素质教育为核心，以学校自评、课程改革、校本培训、学生发展为重点，主动工作，奋发向上。

　　2 、发展性原则。促进不同层次、不同基础的学校充分发挥各自办学潜能，实现自主、持续发展。

　　3 、自评为主原则。促进学校建立起自我发展的有效机制，坚持自评在前，督导评估在后。

　　4 、激励性原则。通过学校自评和督导评估，激发学校内部活力，达到改进工作、促进发展的目的。

　　三、督导评估的内容

　　本次督导评估的主要内容：办学方向、组织管理、课程实施和校园环境。

　　四、督导评估的方式

　　督导评估的主要方式是：领导汇报、查阅材料、师生访谈、听课和实地察看等。

　　五、督导评估的组织

　　组长：刘振东

　　副组长：王梦亮、许玉河

　　成员：伏秋丽、赵明义、高强、潘岩、伊艳春、谷立军、马克新

　　六、督导评估的时间

　　评估准备时间： 3 月 15 日—— 3 月 30 日。

　　学校自评时间： 3 月 28 日—— 4 月 15 日。

　　督导评估时间： 4 月 16 日—— 5 月 15 日。

　　七、具体要求

　　1 、提高认识，强化自评

　　本次督导评估是在自评的基础上，组织各职能部门的人员进行实地考评，是综合评定学校办学水平的重要举措，评定结果将对高中招生产生重要影响。要求各校对照标准认真自查，边查边改。 4 月 13 日之前把自评报告和自评记分表上交督导室 210 室。

　　2 、坚持标准，实事求是

　　各校按照标准，提供详实的佐证材料，并准备好 2 千字左右的书面汇报材料，提倡实事求是，反对弄虚作假。校长的口头汇报限定在 5 分钟之内。督导组成员本着“查实情、说实话、出实招”的原则，真实反映检查结果，绝不允许打人情分。

　　3 、一切接待从简，提高工作效率。

　　本次督导评估任务重，时间紧。预计每天评估两所学校，评估组到校之后就进入实质性工作，听汇报，进入课堂，查材料，师生座谈，反馈意见。被检学校要为评估组工作提供方便，安排专人引导评估人查看物品、材料、现场，召集师生座谈，接受质询。

2007 年 4 月 2 日