宁安市教师进修学校总占地面积为 5794.26 平方米，校舍面积为东楼 2531 平方米，西楼 1917.50 平方米。楼内设有容纳 45 人以上的教室 4 间，电教馆、微机室一应俱全。图书室藏书 22000 册，报刊杂志 50 余种，阅览室全天开放，可供全校教师阅览。教职工总数达到 84 人，在具有专业技术职称人员 79 人当中，达到研究学历及课程进修的 8 人，占 10% ，本科 52 人，占 65%, 17 人，占 21% ；被评为高级职称的 30 人，占 37%, 中级职称 40 人，占 50% 。教职工中有党员 39 人。

　　全体教职工一道在邓小平理论指导下，紧紧围绕教育行政部门的工作思路，严谨细致地分析了进修学校工作特点，及时地找准进修学校的定位，坚持“小实体，多功能，大服务”的原则。把提高全市教育教学质量作为进修学校工作重点，把推进课程改革实验，全面落实素质教育作为进修学校工作的突破口，充分发挥了进修学校作为全市教育业务指导部门的职能作用，努力把进修学校建设成为“教育科学与教学研究中心，课程发展与咨询中心，教学资源与信息交流中心，师资培训与继续教育中心”。在国家课程改革经验交流和全省推进教育均衡发展现场会的准备过程中，取得了较好的成绩。

　　进修学校领导班子成员在带领全校教师认真学习理论的同时，狠抓了研培教师队伍的师德、师风、师能建设，对研培教师应具备的素质提出了明确的要求即 “ 深厚的文化底蕴、扎实的理论功底、独特的人格魅力、优秀的个性张扬、坚定的诚信原则 ” 。强化了教师的政治、业务素质、研培教师队伍整体素质明显提高。

　　进修学校领导班子成立之初，就倡导“ 以人为本 ”的管理理念，在管理工作中真正体现了人文管理，人心管理，刻意营造宽松、和谐、民主的工作环境和氛围，把规章制度作为教师无形的纪律，使教职工能自觉地把校长的思想转化为具体行为，这样增加了教职工对学校管理工作的信任感、归属感、使命感，充分调动了每位教职工的积极性，教师工作热情空前高涨，极大限度地发挥了每位教职工的聪明才智，工作成效显著。